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团体动力学习教案

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1、团体团体(tunt)动力动力第一页,共28页。法论方面的指导(李郁文 2001)。第1页/共28页第二页,共28页。5.小组规范小组规范6.小组的决策小组的决策(juc)过程过程第2页/共28页第三页,共28页。第3页/共28页第四页,共28页。2.2.小组特性小组特性第4页/共28页第五页,共28页。展活动的技能;应用机构及社展活动的技能;应用机构及社区资源的技能;评估的技能。区资源的技能;评估的技能。第5页/共28页第六页,共28页。第6页/共28页第七页,共28页。第7页/共28页第八页,共28页。第8页/共28页第九页,共28页。的比较第9页/共28页第十页,共28页。第10页/共28

2、页第十一页,共28页。第11页/共28页第十二页,共28页。(1)什么)什么(shn me)是冲突?是冲突?冲突是一种历程,是人与人或群体冲突是一种历程,是人与人或群体(qnt)(qnt)与群体与群体(qnt)(qnt)之间,为了之间,为了某种目标或价值观念而互相斗争、压制、某种目标或价值观念而互相斗争、压制、破坏以至消灭对方的互动方式和过程。破坏以至消灭对方的互动方式和过程。 小组冲突是指小组中成员个人内部、成员与成员间、成员与小组次级小组冲突是指小组中成员个人内部、成员与成员间、成员与小组次级系统间、小组次级系统彼此间及小组整体与其他小组间,由于彼此目系统间、小组次级系统彼此间及小组整体与

3、其他小组间,由于彼此目标、利益需求、期望及价值不一致等情境的刺激,而引起认知和情绪标、利益需求、期望及价值不一致等情境的刺激,而引起认知和情绪变化的一种敌对或斗争的互动行为变化的一种敌对或斗争的互动行为. . 3.小组小组冲突冲突第12页/共28页第十三页,共28页。(2)小组)小组(xioz)冲突好不冲突好不好?好?冲突的正功能(有益于小组目标冲突的正功能(有益于小组目标达成)达成)1.1.发现原本被忽略的问题发现原本被忽略的问题; ;2.2.激发激发(jf)(jf)成员思考与创造成员思考与创造能力能力; ;3.3.改善决策质量改善决策质量; ;4.4.导致革新与改变导致革新与改变; ;5.

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